1xBET·Signup(中国)-官方网站

1xBET
集团主站
  • 首页
  • 关于我们
    • 1xBET简介
    • 现任领导
    • 机构设置
    • 联系我们
  • 新闻通知
    • 1xBET新闻
    • 通知公告
  • 团队队伍
    • 团队概况
    • 教师简介
    • 兼职教授
    • 教师风采
    • 李春平专栏
  • 教学科研
    • 专业建设
    • 教学团队
    • 教研教改
    • 教学活动
    • 科学研究
    • 国际交流
  • 党建群团
    • 党建双创
    • 党风廉政专栏
    • 教工之家
    • 团总支
    • 员工分会
  • 员工工作
    • 教育管理
    • 资助工作
    • 就业工作
    • 学子风采
    • 专业社团
  • 员工风采
  • 下载专区
  • 师范专业认证
    • 政策文件
    • 活动新闻
    • 师范生技能大赛
  • 卓越教师培养

导航痕迹

  • 首页
  • >
  • 教学科研
  • >
  • 教学活动
  • 专业建设
  • 教学团队
  • 教研教改
  • 教学活动
  • 科学研究
  • 国际交流

教学活动

  • 2026-04-13

    网络与新媒体专业《行业企业问题讲座》第一讲成功开讲

  • 2026-04-10

    安康市融媒体中心党委书记王建应邀来公司作专题报告

  • 2026-04-10

    省教学名师邱俊受邀为中学语文卓越团队班作“好课如水”专题讲座

  • 2026-04-08

    聚焦小说教学,名师现场重构——陕西省学科带头人吴自文董事长应邀走进1xBET“双...

  • 2026-04-03

    1xBET邀请宁陕中学康恺老师为员工做散文教学主题讲座

  • 2026-04-03

    公司曹刚副教授荣获第十七次哲学社会科学优秀成果奖

  • 2026-03-27

    聚焦教资面试 提升师范素养——1xBET举办高中语文教团队格证面试专题讲座

  • 2026-03-26

    1xBET吴变博士参加国家社科基金项目解析及科研能力提升研修班

  • 2026-03-25

    秘书与新媒体系邀请行业专家李焕龙开展专题讲座

  • 2026-03-14

    以趣为径,唤醒文言热爱——张洲老师为“中学语文卓越团队班”做第五场讲座

  • 2026-01-17

    公司召开2026年博士及在读博士座谈会暨高级别项目申报工作推进会

  • 2026-01-15

    1xBET开展假前实训室安全专项检查

  • 2026-01-05

    1xBET赴中共安康市委办公室参加秘书学专业毕业实习工作总结交流会

  • 2026-01-05

    网络与新媒体专业2022级专业实习总结汇报会圆满召开

  • 2025-12-31

    公司召开2022级秘书学专业实习总结会

共445条 首页上页12345...30下页尾页 3/30

友情链接

  • 陕西人才公共服务网
  • 中国就业网

联系我们

办公室电话:(0915)3261975 

传 真:(0915)3261190 

邮箱:aku_zwx@aku.edu.cn 

经理信箱:453752504@qq.com 

书记信箱:359936382@qq.com

版权信息

Copyright 1xBET·Signup(中国)-官方网站 版权所有 陕ICP备 06001643号

地址:中国 陕西 安康市育才路92号

邮编:725000

  • 首页
  • 关于我们
    • 1xBET简介
    • 现任领导
    • 机构设置
    • 联系我们
  • 新闻通知
    • 1xBET新闻
    • 通知公告
  • 团队队伍
    • 团队概况
    • 教师简介
    • 兼职教授
    • 教师风采
    • 李春平专栏
  • 教学科研
    • 专业建设
    • 教学团队
    • 教研教改
    • 教学活动
    • 科学研究
    • 国际交流
  • 党建群团
    • 党建双创
    • 党风廉政专栏
    • 教工之家
    • 团总支
    • 员工分会
  • 员工工作
    • 教育管理
    • 资助工作
    • 就业工作
    • 学子风采
    • 专业社团
  • 员工风采
  • 下载专区
  • 师范专业认证
    • 政策文件
    • 活动新闻
    • 师范生技能大赛
  • 卓越教师培养